Prof.dr. Dževad Termiz održao plenarno izlaganje na Petoj međunarodnoj konferenciji u organizaciji Međunarodnog udruženja metodologa društvenih nauka

Na Petoj međunarodnoj tematskoj naučnoj konferenciji ”Status of Scientific Research Methodology at Universities and Institutes“, održanoj 12. juna 2026. godine u Naučno-tehnološkom parku u Beogradu, bosanskohercegovački metodolog i profesor Fakulteta političkih nauka Univerziteta u Sarajevu, prof. dr. Dževad Termiz, održao je plenarno izlaganje pod nazivom „Essential Problems of Methodology in Its Own Development, the Development of Science, and the Resolution of Contemporary Societal Challenges“.
Konferenciju je organizovalo Međunarodno udruženje metodologa društvenih nauka (International Association of Social Sciences Methodologists – IAMSS) u saradnji s više visokoškolskih i naučnih institucija iz regiona, a okupila je istraživače, univerzitetske profesore i stručnjake iz oblasti metodologije, društvenih i humanističkih nauka.
U svom plenarnom izlaganju prof. dr. Termiz ukazao je na ključnu ulogu metodologije u razvoju nauke i njenom doprinosu razumijevanju i rješavanju savremenih društvenih izazova. Poseban akcenat stavljen je na odnos između naučne teorije, metoda i društvene prakse, kao i na značaj objektivnosti, naučne etike i pouzdanosti istraživačkih postupaka u vremenu ubrzanih tehnoloških i društvenih promjena.
Profesor Termiz je naglasio da bez razvijene i savremeno utemeljene metodologije nije moguće ostvariti pouzdano i društveno korisno naučno znanje, te da metodologija predstavlja jedan od osnovnih preduslova za napredak nauke i razvoj savremenog društva. U okviru izlaganja razmatrana su i pitanja prognostičkih istraživanja, uticaja digitalne transformacije i umjetne inteligencije, kao i potreba za jačanjem metodološkog obrazovanja i istraživačkih kompetencija na univerzitetima i naučnoistraživačkim institutima.
Pored navedenog, akademik prof.dr. Termin, prof.dr. Ermin Kuka i doktorski student Alen Mušović prezentirali su rezultate svog metodološkog empirijsko-teorijskog istraživanja.